欣欣扶助偏远贫困地区小学发展重点历经三个阶段：
- 1997第一阶段 – 学校建设/修复:欣欣成立以来，为25个省市的333所欣欣学校和阅览室完成建造或修复，使超过32万学童从中受益。
- 2002第二阶段 – 基础设施改善:我们开始认识到，偏远贫困地区学校的需求不仅在于硬件设施，更在于教学环境，因此我们开发了后续方案，以帮助解决比砖头和砂浆更具挑战性的质量问题。从购买必要的教学设备（如书桌、电脑等）、分发奖学金，到提供乙肝疫苗、培训英语教师、捐赠图书等，我们尽最大努力改善孩子们的学习环境。
- 2004第三阶段 – 教育举措/计划: 虽然学校建设、改造和基础设施改善仍在进行，那些贫困地区学校越来越需要加强教学条件，包括硬件、软件和教学技术。我们采取了一系列步骤，加强我们的教育提高方案，并争取更深远的影响。这不仅取决于我们的运作策略和有限的财政资源，同时也依赖于我们的志愿者资源和专业知识。下列教育计划已经开始进行或得到加强，产生良好效果，使欣欣在实现理想的道路上继续前行。
欣欣通过4个主题计划各类硬件，软件教育项目全方位帮助扶持欣欣学校：
