硅谷年轻工程师，爱和希望的播种机

在美国加州硅谷，有这么一批年轻人，他们任职高科技公司，每天在coding的大海里翱翔，他们设计出的产品和程序应用在世界的各个角落，引领着高科技的潮流。他们高薪，优秀，是时代的弄潮儿。

然而，尽管平时和高科技共舞，但每当静下心来回首，他们心里总有那么一些沉甸甸的感慨。在自己生长的故乡，还有多少乡村小学的留守儿童，他们的生活，学习条件仍然艰苦，因师资、经费的匮乏，而缺乏关心和照顾？更无缘接触这些日新月异的高科技了，依稀中，他们仿佛看到了自己童年的影子！

渐渐地，这种感慨变成了责任，又变成了行动：他们想尽己之力，为家乡的孩子做点什么。发挥自己的优势，陪伴农村的孩子，看到成长，看到欢笑是他们的初心。他们希望能够做改变农村孩子一生的事情。

2020年，疫情来临，这场世界性的灾难让很多活动都停摆了。然而，这些年轻人，欣欣义工心中的责任没有停摆。在网络教学联通世界的形势下，宏韬，丽平，梦岚，一丰和另外两个小伙伴组成了欣欣义工小组，在和欣欣教育基金会共同讨论后，决定把自2016年以来已经在欣欣小学开展的全球公益活动“编程一小时”活动，做得更深，更广，更细致，推广到欣欣小学中去。把他们的爱心与中国乡村的孩子连结，让乡村的孩子们和硅谷接轨，和编程对接。

公益“编程一小时”活动，是在每年12月的第一个星期，让学生有机会接触电脑，学习编程，以激发孩子们的好奇心，培养他们解决问题的技能，逻辑和创造力。这活动得到了微软，苹果，亚马逊 ，谷歌，脸书，Interl，Oracle，美国男孩女孩俱乐部和大学委员会的支持。教程可以在https://code.org上获得，是非常好的一个公益活动。

可是如果推广到欣欣小学，怎么推？如何做？如何与学校对接？学校设施如何？有没有老师能够承接？远隔千山万水，这些乡村小学的弟弟妹妹们愿意学编程吗？如果教，又都教些什么？code.org上的教程有些模式化，如何根据国内情况，做到更有针对性？这些都是问题。

他们虽然一开始在这方面都没有经验，但心中有爱，就难不倒他们。他们知道，一张白纸，可以画最美的图画，先做起来再说，在摸索中再调整，学习。在四人义工小组的带动下，更多有着相同志向的小伙伴们加入了“编程一小时”的义工小组，4个，8个，最后有25个年轻人成为了志愿者。他们打开脑洞，集思广益，投入了很多的时间和心血，并用云端分享文档的方式互相鼓励和带动，把编程一小时的活动一步一步地向前推进。

他们分工负责，有的负责联系国内的学校，和学校对接。有的负责编写教程，有的负责做教学，有的负责技术支持，课前准备，做PPT。他们协调着，努力着，同心协力地做着一件事：给乡村的孩子们插上翅膀，让他们有机会接触编程。看看他们的云端沟通：

在和国内学校，老师的对接中，由于地域不同，条件不一，再加上有时差，他们遇到了很多困难。不过他们一一克服，在工作之余，花了大量的时间和精力和学校建立联系，和学校老师一遍一遍地沟通。

考虑到国内的具体情况，为了激发起孩子们的好奇心，他们因材施教，编写教程。用生活中的例子，把复杂的程序，用通俗易懂的方式演绎出来：

这是他们编写的一个小环节：大家都看过消防员救火吧？可如果都用消防员叔叔救火，那太危险了，现在可以采用机器人救火。机器人可以喷水，记录温度，录像，不仅安全，而且智能。可是如何让机器人做这些事呢？那你要给发他指令了，这就是编程！

大家都知道分拣中心吧？分拣中心的分拣是小黄人来完成的，它们要在无数条路径中找到自己的路线，把东西送到。如何做到这点？发指令就行！这就是编程！

真是浅显易懂！

这些大哥哥大姐姐们，为了学弟学妹们爱上编程，可真是“绞尽脑汁”啊！这些都是在他们业余时间完成的

要知道，这些年轻人平时的工作压力也是很大的，他们在单位自己的项目都有时间限制，很多人都是加班加点地工作。可只要心中那沉甸甸的责任感在，再苦再累他们都没有怨言。

别看这些高科技工程师们引领科技前沿，在工作创新方面可以上山下海，可一想到要给乡村的孩子们讲课，他们不敢有一丝马虎。

“我们的一些术语，孩子们听不懂怎么办？” 于是他们精心准备，备起课来一点也不含糊。他们一次又一次地开会，试讲，听取意见，逐步改进，就是为了给欣欣小学的师生们一些更好的体验。

想想看，如果你是一个乡村小学的学生，有这些硅谷大哥哥大姐姐带领，你会不会被这些有趣的活动而调动，感染？

2020年硅谷工程师义工小组和项目组其它欣欣义工一起协助在 24所欣欣学校，1350学生参加了“编程一小时”活动。硅谷工程师小伙伴亲自远程参与指导7所欣欣小学完成编程活动。

星星之火可以燎原，欣欣义工小组的行动感动了更多硅谷的工程师们，2020年疫情之下他们为欣欣乡村小学一共募捐了27万美元。

多么可敬可爱有担当的一群年轻人！

他们吃穿不愁，环境优越，当被问到为什么要加入做“编程一小时”欣欣义工小组时，这是他们的心声：

“我就是从农村出来的，每次回去都落差很大，想起自己的成长经历，走过很多弯路，如今自己走出来了，可看到家乡的一些人还是这些现状，很想做点什么帮他们一把。”
“我从小在小城市长大，后来到了北京，体验到巨大的贫富差距。教育是改变一个人命运的途径，如果自己做的可以给孩子们一些机遇和启发，从此改变命运，会感到非常幸福。”

“我在北京长大的，从小父母就教育我，有能力了就力所能及为社会多做一点，这也是一个使命感吧”

“一开始听到这个项目就感兴趣，平时做一些project都在coding上，觉得自己的视野越来越窄，和国内的链接也越来越少，这个项目让我有机会和国内又有了沟通和联系，好高兴能提供一些帮助。“

欣欣教育基金有这些高素质的义工加入，如虎添翼！

编程仅仅一个小时，孩子们一下就学会计算机了吗？当然不是。其实，这是在孩子们心中埋下了一颗科技的种子，将来有了阳光雨露，时机成熟，就发生根，发芽，长成参天大树。

这些硅谷工程师们，其实就是播种机。他们播种的不仅是科技，还有爱和希望。

而我们小的时候又何尝没有被启蒙，播种过呢？

爱，就像接力棒，就是这样被传承下去的。爱，还要继续传承下去。

欣欣小学的老师和同学们，在上了“编程一小时”之后，感慨地说：
“感谢老师为孩子们带来这么精彩的编程课，直到下课要离开的时候还有孩子在追问我 什么时候还能上这样的课程？感谢您无私的付出。感谢欣欣基金会为孩子的学生创造这么难得的机会，老师辛苦了！欣欣基金会义工们辛苦了。”

“首先，咱们去年的活动是全新的形式，咱们欣欣老师在线上讲解和帮助对学生们的帮助很大，非常感谢各位老师。其次，活动过程中机房中所有的同学们热情很高，非常喜欢这样的活动，在活动过程中，他们也进行了小组互动讨论，合作探究，能够在遇到困难的时候向咱们线上教师求助，并且在现场我也和同学们一起参与讨论，同学们参与活动的热情很高。”

让我们为这些有理想，有担当的年轻人加油，点赞！
欢迎更多的小伙伴们加入关注乡村孩子的欣欣义工队伍！