(星岛日报记者王庆伟 斯坦福大学报道)
欣欣中国农村教育创新论坛，斯坦福大学农村教育计划中心联合主任罗斯高（右）发表主题演讲。
欣欣教育基金会4月29日下午在斯坦福大学举办2018年欣欣中国农村教育创新论坛，论坛包括教育公益、一线教师、学校管理、学界研究等内容，展开关注农村教育创新的深刻讨论。
活动分为两个分论坛，分别以「中国农村教育现状与未来」和「21世纪先进教育理念与实践」为主题展开讨论。来宾包括斯坦福大学农村教育计划中心联合主任罗斯高（Scott Rozelle），好未来教育集团海外首席顾问陈丁鸿，Bullis特许学校创始人及校务总监郝斯莉（Wanny Hersey），费利蒙学区教学服务副厅长哈曼（Denise Herrmann），中国Playnovate公司首席学习设计师卡蓝甘（Gigi Carunungan），和美丽中国支教教师Christina Wong。
欣欣教育基金会会长袁文开场演讲时表示，欣欣是由金山湾区华侨创办的非营利组织，于1997年发起，1999年在加州注册成立，多年来在中国国侨办和各级侨办的协助下，发展农村教育公益工作，并于2013年经中国政府批准，正式在中国建立了代表机构。
欣欣经过20多年的努力，有数以百计的志愿工作者，数以千计的捐款人，在中国25个省巿自治区捐建了340馀所欣欣小学，并通过持续的帮助，惠及数十万农村儿童。袁文表示，这次活动正是欣欣深入了解中国农村教育现况的基础上，希望持续探索农村教育改善新出路为目地而举办。史丹福大学农村教育计划中心联合主任罗斯高发表主题演讲时，向现场观众题出问题：「当今中国面临的最大、而又最不为人知的社会问题是甚麽？」罗斯高对此问题的答桉是「人力资本的稀缺」。他指出，多项统计数字显示，中国在中等收入国家拥有最低水平的人力资本，受过高中教育程度的仅佔总人口 30%，远低于南非的32%，墨西哥的34%，土耳其的36%，阿根廷的42%等在其它人想象中远不如中国发达的国家。这个数字意味着70%的劳动力在高中毕业前就已经辍学；而这部分比例的人口主要来自于中国农村地区，因此改善中国农村教育质量问题刻不容缓。罗斯高演讲之后举行的分论坛，有曾经在广东潮汕地区支教的Christina Wong，分享当地孩子在小学五年级开始辍学，初中毕业前有六成孩子休学去工厂打工，由于当地重男轻女，辍学的学生大多为女孩。
好未来教育集团海外首席顾问陈丁鸿，主张当地政府、企业和社会团体应该积极努力改善中国农村教育的现况，除了在基础设施上配套以外，针对农村留守儿童应该着重关注他们的身心健康问题，针对农教师应该提供师资培训，以促进城乡教育的均衡发展。
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