教育資訊化為“雙減”政策下鄉村學校的發展賦能

by 发布组 | Apr 22, 2022 | 媒體報導

編者按：首都師範大學孫眾教授2022-04-05發表於《光明日報》的《教育資訊化為鄉村學校“雙減”賦能》一文，從“向外看、向內看、向長遠看” 的三個視角，為教育資訊化助力鄉村學校的發展創造可為的空間。